TRÌNH ĐƠN TRA CỨU
Nguồn tài liệu
Skip Navigation Links.
Dòng Nội dung
1
Nâng cao hứng thú học tập môn toán cho học sinh lớp 5 thông qua sử dụng các yếu tố lịch sử toán học : Đề án tốt nghiệp: Ngành Giáo dục học (Tiểu học) / Trần Thuý Hạnh; Người hd: PGS.TS Phan Thị Tình; TS. Trần Luận
2024
85tr. ; 27cm.
Trần Thuý Hạnh
 (1) (Lượt lưu thông:0) (1) (Lượt truy cập:1)
2
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh lớp 5 thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn toán : Ngành: Giáo dục tiểu học / Phạm Thùy Trang; TS Phan Thị Tình (GVHD)
Phú Thọ, 2020
107tr. ; 27cm.
Phạm Thùy Trang
 (1) (Lượt lưu thông:0) (0) (Lượt truy cập:0)
3
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập trong môn toán lớp 5. : Khóa luận tốt nghiệp Đại học Tiểu học / Đinh Thị Thu Hà; Ts. Phan Thị Tình
Phú Thọ : Đại học Hùng Vương, 2019
88tr. : Bảng, biểu đồ ; 27cm
Đinh Thị Thu Hà
 (1) (Lượt lưu thông:0) (0) (Lượt truy cập:0)
4
Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán học sinh lớp 5 thông qua các bài tập trắc nghiệm khách quan : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán / Ngô Văn Vững; PGS.TS Vũ Quốc Chung, TS Lê Thị Hồng Chi (GVHD)
Phú Thọ : Trường Đại học Hùng Vương, 2018
85tr. ; 30cm.
Ngô Văn Vững
Từ thực trạng về rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh tiểu học qua các bài tập trắc nghiệm khách quan tại một số trường tiểu học ở tỉnh Phú Thọ.Tác giả đưa ra các biện pháp rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 5 thông qua các bài tập trắc nghiệm khách quan.
 (1) (Lượt lưu thông:0) (0) (Lượt truy cập:0)
5
Rèn luyện phương pháp suy luận cho học sinh lớp 5 thông qua hệ thống bài tập về số và dãy số
2023
Đỗ Phương Linh
 (0) (Lượt lưu thông:0) (1) (Lượt truy cập:0)